Bevor ich meinen Master of Education an der Universität zu Köln mit der Fächerkombination Deutsch und Französisch für Gymnasien abschloss, erhielt ich meinen Bachelor im französischsprachigen Liège in Belgien mit Auszeichnung für Grundschulen sowie die schulformübergreifende Sekundarstufe I. Durch das Kennenlernen verschiedener Bildungs- und Lehrsysteme konnte ich meine Methodenauswahl differenzieren. Das ist deshalb notwendig, weil viele Schülerinnen und Schüler mit schlechten Noten keine (Lern)Schwäche in dem Fach aufweisen, sondern entweder mit der Lehrmethode der Lehrkraft nicht zurecht kommen oder letztere aufgrund der teils überfüllten Klassenzimmer nicht auf die individuellen Lernschwierigkeiten einzelner Schülerinnen und Schüler eingehen kann.